无形的激励

 小学作文     |      2020-10-03 13:30
无形的激励  今天老师的课又提出了新的要求,其实不外乎还是老生常谈地提到那几个问题。   有没有足够地信心与能力去完成任务,有没有想好要如何完成任务,如果没办法做到,那就自觉地退出。   最初的时候,被这样一步步地牵制是有些不太适应,可看看其实同学都很积极地响应,自己也不知不觉就受到了影响。 所以说有一个很正能量的团队是多么重要,因为你会被无形地推动小学环保作文,激励。   只是他们这样一直一步步地拖延,有点儿在磨大家的耐性,然我看到真的有不少同学因为没有完成基本要求被移出群了话题作文,也有一些可能是自己就退出来了,留下的就剩一半。   这也让自己开始置疑自己能否完成,可是看到留下的那些同学,他们有的平时比自己还要忙碌,工作量学习量比自己要多得多,却仍能坚持。 我就问我自己,为什么不呢?  最开始的初衷就是奔去边学习,边成长的想法小学环保作文,想用一个积极的团队力量一起互相进步。 同时也更逼迫自己能够去多一些输入,这个过程肯定是不轻松的小学环保作文,可是要真的能熬过的话,那成果肯定比自己预想的还要好,前提是你有认真地去对待。   所以,如果不坚定,那就多交一些有正能量的积极的朋友,有时候他们可能没和你互动,但你也能被激励到。
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